Twee weken voor de kerstvakantie

Ik zie nu pas dat het blogberichtje van voor de kerstvakantie niet juist gepost was, bij deze kan je het zien. 

Enkele kinderen vertelden dat ze thuis een kerstboom hadden versiert. Dit kreeg de aandacht van vele kinderen. We gingen hier op verder.

De kinderen mochten zich verkleden als een kerstboom en konden zich ook laten versieren. Wat waren ze mooi versiert! 
We versierden de hele klas! Wie wil mag gerust nog wat versiering meebrengen van thuis. 


Tijdens deze activiteit kwamen heel wat wiskundige begrippen aan bod, daar gingen we mee verder: 
- vormen:
driehoek, vierkant, rechthoek, cirkel, ovaal, rond, hoekig,... 
Kleuren:
- ook de complexe kleuen als zilver, goud, fluo... 
- Ruimte begrippen: hoog, laag, boven, onder, in, op, onder
- rangstelwoorden: 1ste, 2de, 3de,...
- plaatsbegrippen: laatste, eerste, middelste,...
- groot, klein, lang, kort, dik, dun,... 

Hier speelde ik heel de week op in. In tal van spelletjes. Zowel klassikaal, in kleine groep als zelfstandig. 

We leerde een lied en dans: (Ik ben een wandelende boom!' 

​Nieuwjaarsbrief

De kinderen verzonnen zelf de nieuwjaarsbrief. Het versje en de visuele uitwerking (knutselwerk). We zijn er volop aan bezig. Spannend...
Door het maken van het versje kwam 'rijmen' onder de aandacht. We gingen hier op verder. We speelden met rijm op veel verschillende manieren. Ik merk dat de kinderen hier erg door geboeid zijn, leuk! 

Tijdens de brief leerde we niet alleen vooruit tellen maar ook achteruit. 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0! 

Elk kind mag kiezen tussen 2 of 3 nieuwjaarsbrieven. Volgende week maken we alle nieuwjaarsbrieven af! 

Verhaaltjes:

Er werden verhaaltjes verteld over de winter, want die komt er bijna aan. De kinderen vertelden over de winterslaap. Er kwamen verhalende en informatieve boeken in de boekenhoek met als onderwerp: 'winterslaap'. Ook werden er verschillende verhaaltjes verteld. 
​