Voor ons dynamoproject werken we samen met geluidenkunstenaar hans beckers. We maakten samen muziek, we maakten een stiltewandeling, we kregen een oormassage met geluiden, speelden samen als een orkest en leerden om te luisteren en te kijken naar een dirigent. We zijn halverwege ons project...BENIEUWD WAT ER NOG VOLGT!Op het einde van ons project voeding mochten de kinderen hun eigen lievelingsmenu samenstellen. Een hapje, een hoofdgerecht en een dessert. Uit alle menu's zochten we de gerechten die vaak voorkwamen . We leerden eerder al over gezonde voeding, dus probeerden we van deze gerechten een gezonde versie te maken. Als hapje maakten we verse humus met rauwe groentjes, als hoofdgerecht zullen we spaghetti maken en als dessert maakten we zelf ijs. DE KINDEREN WERDEN TELKENS IN GROEPJES VERDEELD EN KREGEN EEN RECEPT DAT ZE NAUWGEZET MOESTEN VOLGEN. eN OP HET EINDE TELKENS ... lekker smullen.NA ELKE VAKANTIE TREKKEN WE MET DE LEEFGROEP HET BOS IN. In het bos was de lente deze keer meer dan ooit zichtbaar. We zagen en roken de heerlijke boshyacinten maar we ontdekten ook andere plantjes en proefden van de bloemetjes van de dovenetel. nA DE MIDDAG LEERDEN WE OVER DE VOEDSELKRINGLOOP IN HET BOS VIA EEN SPEL. De mees moest goed opletten dat hij niet werd opgegeten door de uil, maar ging zelf op zoek naar lekker sappige spinnetjes.Ons project draait rond voeding. Op de boerderij (www.boerderij63.be) van Frederic en vanessa vonden we heel wat voedingswaren uit onze voedingsdriehoek. MELK, aardappelen, graan, ... De kinderen maakten kennis met de 120 koeien op de boerderij. Alle kalfjes kregen een nieuw bedje van onze kinderen. vANESSA GAF EEN RONDLEIDING, liet de kinderen meehelpen op de boerderij en gaf ons heel wat uitleg over de dagelijkse werking op de boerderij. Het werd een heerlijke dag in de zon.het thema van de jeugdboekenmaand is helden en schurken. Tijdens onze bosdag luisterden naar verhalen over misschien wel dé bekendste schurk: de wolf! Hij at achtereenvolgens 6 geitjes, roodkapje en een grootmoeder op. De drie biggetjes kreeg hij DAN WEER niet te pakken. In de namiddag maakten we onze eigen geheime schurken in het bos. mET KLEI KREGEN DE KINDEREN VRIJ SPEL. Plots zat ons bosje vol griezelige schurken...DE WENS VAN DE KINDEREN AAN HET BEGIN VAN DIT PROJECT ROND VERKEER WAS OM EEN EIGEN FIETSPARCOURS TE MAKEN. Hiervoor moest er eerst het een en ander gebeuren. ONze fietsen moesten worden gecontroleerd (zijn ze wel velig?), we oefenden bepaalde fietsvaardigheden, we leerden de verkeersborden kennen en de basis afspraken in het verkeer. Vorige week donderdag waren we er helemaal klaar voor. We tekenden samen een parcours uit en maakten onze eigen verkeersborden. Daarna was het aan de kinderen om te tonen dat ze zich op de fiets als een heer/DAME in het verkeer konden begeven... EN WAT DEDEN ZE DIT GOED!De kinderen van het eerste leerjaar leerden het woord vuur. BUITEN MAAKTEN WE EEN ECHT VUUR EN SCHREVEN MET HOUTSKOOL OP DE MUUR WOORDEN MET EEN UU.dOOR DE AFWEZIGHEID VAN lARS (begeleider lfgr4) kwam hilde rogge, een echte vertelster, enkele dagen met zijn kinderen werken. zE SLOOT DE DAG AF MET EEN VERHAAL OVER REUZEN VOOR DE HELE SCHOOL. Heel erg gezellig! |
Archieven
November 2022
Categorieën |
RSS Feed